專業設置及收費標準
01師范教育類專業
1.小學教育
（1）培養目標：本專業培養能適應新世紀小學教育改革和發展需要的，基礎知識扎實、教育教學技能全面，具有創新精神，能夠勝任小學全科教學及教育科研的高素質師資人才。
（2）主要課程：教育學、教育心理學、小學語文教學法、小學數學教學法、小學英語教學法、基礎寫作、小學班級管理、教學技能訓練等。
（3）就業方向：可從事小學教師、小學教育教學工作及管理人員。
2.學前教育
（1）培養目標：本專業培養專業基礎寬泛，具有科學人文素養、創新精神和實踐能力，身體健康，掌握學前兒童身心發展特點和學前教育基本規律，熟練掌握學前教育專業知識和技能，能夠在幼兒園從事保育與教育工作的高素質應用型師資。
（2）主要課程：學前教育學、學前兒童發展心理學、幼兒園環境創設、幼兒園課程、幼兒園活動設計與指導、幼兒園組織與管理、學前衛生學、學前家庭教育指導、幼兒舞蹈教學設計、幼兒音樂教學設計、幼兒美術教學設計等。
（3）就業方向：幼兒園保育員、幼兒園教師、早教機構培訓師、早教機構保健師、兒童顧問、兒童發展評估和指導人員、兒童教育咨詢人員等。
02職業教育類專業
1.計算機應用技術
（1）培養目標：培養能從事信息化辦公及計算機軟硬件維護、網站開發、軟件開發，具有良好職業道德、熟練專業技能和可持續發展能力的IT領域高端技能型人才。
（2）主要課程：C語言程序設計、數據庫結構、計算機網絡、計算機組裝及維修、面向對象Java程序設計、PHP技術、網頁設計、軟件工程與項目實踐等。（3）就業方向：軟件開發、網站建設管理等IT技術人員，企事業單位信息技術管理和維護人員。
2.物聯網應用技術
（1）培養目標：本專業面向物聯網產業，具有物聯網感知層開發基本能力和具有物聯網應用軟件設計與開發能力，服務國家、區域與地方經濟發展，培養具有扎實的專業理論基礎、較強的實踐能力、良好的團隊協作能力，具有可持續發展能力與創新精神，掌握具備物聯網組建、管理、維護、應用，物聯網設備營銷與技術支持等能力的高素質技能型人才。
（2）主要課程：面向對象Java程序設計、物聯網導論、計算機網絡技術、電子電工學基礎、C語言程序設計、傳感器原理與應用、RFID原理與應用、單片機原理與應用、無線傳感網絡技術、linux系統管理與維護、python編程基礎、物聯網通信技術等。
（3）就業方向：各類物聯網企業和IT企業從事物聯網方案設計、物聯網方案系統集成、物聯網系統售前技術支持與售后技術服務、物聯網技術應用實施等崗位工作；物聯網應用企業從事物聯網系統的管理與維護工作等。
3.數字媒體技術
（1）培養目標：本專業方向面向數字媒體行業，培養德、智、體、美全面發展，系統掌握數字媒體領域的相關理論和基本知識，具有先進的數字媒體理念和創作能力，有較強的實際操作技能和跟蹤數字媒體新工藝、新潮流能力，能夠從事數字圖形圖像作品、數字影視作品、平面廣告作品制作的高素質技能型人才。
（2）主要課程：Photoshop、C語言基礎、數字攝影與攝像、分鏡頭設計、PR視頻剪輯技術、影視特效與后期合成、達芬奇剪輯調色、audition、illustrator、影視作品賞析等
（3）就業方向：攝影師、短視頻制作運營、UI設計師、影視后期特效制作、平面設計師、視頻剪輯師等。
4.產品藝術設計
（1）培養目標：本專業遵循“厚基礎、重創新、多技能、寬口徑”的全面發展原則，培育掌握產品藝術設計思維，基礎性技能技法，了解消費者的生活方式和國內外設計趨勢，具備良好的思想德育素質，較強的產品設計表達能力、創新思維能力、創意表現能力以及審美能力，同時具有人文自然科學和社會科學的相關基礎理論知識的高級復合型技能型人才。
（2）主要課程：設計美學概論、造型基礎、產品文創設計開發、設計心理學、材料與工藝、產品設計程序與方法、品牌包裝策劃、產品快題設計、產品設計管理等。
（3）就業方向：本專業畢業生可在制造業、商業服務業、專業技術服務業等行業就業，從事有關產品創新，產品理念、形象、展示等內容的創意設計與文化推廣工作。
5.機電一體化技術
（1）培養目標：培養具有良好職業素養，適應現代制造行業發展需要，面向通用設備制造業，金屬制品、機械和設備修理業的設備工程技術人員、機械設備修理人員等職業群，能夠從事機電一體化設備生產與維修、自動生產線運維、工業機器人應用、機電一體化設備安裝與調試、機電一體化設備銷售和技術支持、機電一體化設備技改等工作的高素質技術技能人才。
（2）課程設置：主要課程：電工技術、電子技術、制圖與公差測量、機械工程基礎、機械制造基礎、單片機應用技術、電機與電氣控制、PLC編程技術與應用、UG產品建模、數控編程與操作。
（3）就業方向：機械繪圖員、機電產品檢驗員、電子產品制作與測試、普通機床操作工、維修電工、數控機床操作與編程員、可編程序控制系統設計師。
6.樂器制造與維護
（校企合作“吉聲班”訂單式培養）
（1）培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握本專業知識和技術技能，培養從事樂器制作、維修保養、樂器調律等工作的高素質復合型技術技能人才。
（2）課程設置：律學與聲學、視唱練耳、樂器制作工藝、樂器制圖與 CAD、樂器制作與 CAM、樂器制作保養與維修、樂器制造材料學、樂器銷售等
（3）就業方向：面向樂器制作企業、行業和各級各類文藝團體、藝術院校、文化館、琴行等單位，從事樂器制作、維修保養、樂器調律、樂器行業管理等工作。
7.旅游管理
（1）培養目標：本專業培養適應國內旅游業市場的發展，具備旅游管理、旅游景區講解、旅游景點規劃、酒店管理等扎實的基礎知識、較強的實踐能力和創新精神，能在旅游業相關的企、事業單位及政府部門從事旅游管理、旅游講解等方面工作的德、智、體、美全面發展的應用型高級專門人才。
（2）課程設置：大學生心理健康教育、大學生英語、計算機應用基礎、應用文寫作、人文閱讀、導游業務、導游龍虎山、導游基礎知識、飯店服務與管理、線路地理、旅行社外聯與計調、茶文化與茶藝、旅游英語聽說、急救常識、旅游禮儀、民歌、中國民俗、拓展訓練、語言訓練、食品營養與衛生、旅游攝影、化妝技巧等。
（3）就業方向：旅行社、旅游景區導游人員，旅行社經理，旅游景區的營銷策劃與管理，酒店主管和部門經理，旅游網站業務人員、旅行社自營店長，航空、航海、鐵路運輸乘務和工作人員等。
8.大數據與會計
（1）培養目標：本專業以培養學生德、智、體、美全面發展、適應社會主義經濟建設發展的需要，具備一定的經濟、管理、金融、法律、會計等學科基礎知識，通曉現代財務管理理論、計算機應用技術和現代銀行商務體系，掌握扎實會計專業知識和方法，熟練掌握財務管理應用軟件，熟悉各類會計業務流程，具備較強傾聽能力、溝通能力、業務能力、應變能力、服務意識及團隊精神。
（2）課程設置：大學生心理健康教育、大學生英語、計算機應用基礎、應用文寫作、人文閱讀、基礎會計、會計電算化、基礎會計實務、經濟法原理、稅法、財務會計、管理會計、財務管理、稅法、EXCEL在財務中的應用、管理學、資產評估、市場營銷實務、素質拓展、數據庫基礎、金融學、商業銀行經營與管理、管理會計等
（3）就業方向：國家機關、事業單位、工商企業、銀行系統、財務公司等各類單位的出納、財務會計、財務管理、報稅、審計及會計電算化系統的運行、維護工作。
9.電子商務
（1）培養目標：本專業以培養學生德、智、體、美全面發展、適應社會主義經濟建設發展的需要，具備良好的職業道德與素養，有良好的電子商務運營能力，有良好的產品管控能力、熟悉電商企業日常運營與管理流程及工作內容;能進行網絡市場開發與規劃、進行有效的客戶關系管理等一專多能的應用型人才。
（2）課程設置：電子商務概論、管理學、商品學、經濟法、基礎會計、市場營銷實務、營銷策劃、客戶關系管理、電子商務網頁設計與制作、網店優化、網絡廣告實務、電子支付與結算、網絡營銷實務、推廣實務、PS技術與應用等。
（3）就業方向：網店營銷與運營、互聯網品牌營銷、品牌客服管理、互聯網產品推廣策劃、網站策劃與設計、網站運營維護、網絡美工、SEO優化師、新媒體運營等工作。
